26 7月 2015

[出國留學/Study Abroad] 台灣教育部歐盟獎學金申請心得


打鐵趁熱再接再厲的來出一篇(希望是)實用的心得文。

所有 Erasmus Mundus計畫下學程 (點連結可參考有哪些學程),
但沒有拿到歐盟給的錢的同學,
都還有機會申請台灣教育部提供的歐盟獎學金



  • 申請日程

三、四月:教育部公布申請簡章
五月中:寄送初選登記表到台灣駐歐盟教育組
六月:初選名單在六月公布於教育部網站
六月底:寄送書面申請資料到台灣教育部
八月初:面試
八月下旬:公布獲獎名單

此為我去年申請的日程表,詳情請以申請該年度之簡章為主。

每年提供的名額數略有不同,但大約在8-12人之間,
碩士生可拿到一年12000歐元的補助,
博士生則可拿三年 (但2015年並沒有博士生名額,可能歐盟方面的學程也有調整)

關於初選入選名單的部分,
台灣教育部會跟台灣駐歐盟代表處聯絡,
取得該年度申請上歐盟Erasmus Mundus學程的候補獎學金名單(也就是沒拿到錢)的台灣同學姓名。
換句話說,其實只要有申請學程跟獎學金但沒拿到歐盟的錢,
就自動符合資格,沒有特別的初選標準。

然而,在我去年申請時,赫然發現初選入選名單中沒有我的名字!

當下寫信到台灣教育部、台灣駐歐盟辦事處以及辦理學程的學校,
鍥而不捨地再三詢問、交叉比對下,
才發現是學程送入選名單給歐盟時,把我的名字拼錯了....
以至於歐盟方面給了台灣錯誤的名字,所以第一次初選公布時就沒有我...
總之後來在我死纏爛打教育部承辦人員後,
終於討回申請資格且教育部方面也重新公布名單。

所以,在申請時發現任何問題,一定不能放棄自己的權益要追問到底。

確認資格後,下一步是,



  • 準備申請資料


大概看過每年的申請資料都大同小異:

  1. 申請表格,貼身分證正反面影本
  2. 畢業證書或畢業證明文件
  3. 成績單影本
  4. 個人簡歷
  5. 英文研修計劃書:概述擬修課程、背景、目的、修習課程、研究重點、進度及畢業後規劃 (2000字內)
  6. 相關外語能力證明
  7. 其他申請歐盟計畫時所繳交的文件影本
以上資料皆一式五份,書面寄至台灣教育部 (拜託可以環保一點嘛!)

"英文研修計劃書"想當然耳是需要花最多時間準備的,
然後教育部很賤的是,還要交之前繳給歐盟的文件,
所以不能直接複製貼上送之前的動機信/SOP(當然也可以拉,我沒這麼做就是)

同時,這份英文研修計劃書跟之前申請學程的動機信/SOP的差別在於,
在申請學程時,必須傳達的訊息是:為什麼我適合這個學程?為什麼學程要收我?

但教育部獎學金則不同,
申請人都已經有個學程可以念了,現在的重點是要錢,
必須傳達的訊息變成:為什麼我念的這個學程,還有我,值得拿錢?

所以在撰寫時,我仔細讀了學程網站上所列出來的每個課程描述,
根據描述來說明這個課程的特色為何,我的目標跟願景是什麼,
這學程如何對我的生涯規畫有幫助,還有對台灣有什麼幫助等(畢竟是跟國家拿錢)。

因為可以寫2000字,敢開就不要客氣地寫吧!
我一共寫了五頁,大概的架構是:

  1. 簡介學程及動機:濃縮一下之前的動機信/SOP
  2. 個人背景詳述:包括就學、工作經驗等
  3. 學程課程詳述:做了一個表格列出所有會上到的課,再分別說明各學期的重點跟特色
  4. 未來展望
去年準備這些資料時我人在加拿大打工當農夫(請參考系列文章),
身體勞動之餘還要分心力腦力來寫計畫,
也順便把農場打工經歷一起寫了進去。

本來要請身旁英文母語的加拿大人幫我潤稿,
不過最後也不了了之就寄出去了。
我想書面資料總共佔30%,應該是還好吧....


  • 面試準備


書面資料送出後,教育部於七月中以電子郵件告知我們面試時間跟地點
面試前兩天再告知報到時間、形式等細節。

服儀方面,由於是在八月初盛夏下進行,
我當天是穿著襯衫長褲然後再帶衣服去換,不然真的會熱到中暑,
教育部想必為了節能減碳只有在進行面試的會議廳裡開了冷氣,
等候區則擺了大電扇吹(這麼想節約為什麼要我們寄一式五份的資料呢?)

面試是以一人對大約5-6位面試官的口頭應答方式進行,
不需要準備簡報,一人約15分鐘。

進入會議室坐定後,首先是英文自介,劈哩啪啦講不到兩分鐘差不多辭窮了,
其中一個考官叫我深呼吸放輕鬆一下,接著以中文開始問答題。

題目都跟我寫研習計畫裡寫的東西相關,
印象中大概是問了我覺得台灣目前的觀光現況有什麼可以改善的地方,
我念的這個學程有什麼幫助之類的。

面試前的準備是去圖書館翻每年都會出台灣觀光年報,
還有稍微看一下台灣觀光局每年的施政計畫等,
出國念書的動機跟目的對我來說一直都很明確,
所以考官問的問題幾乎都能應答如流。

在不知什麼文章看過一句話:Think globally, act locally.
被我用來當作英文自介時的結尾,
看著考官們都面帶微笑點頭時,內心覺得:獎學金在握拉哈哈哈哈~

關於準備面試的部分,
每個人念的學程都不太一樣,被問到的問題當然分歧度也高,
但我覺得最重要的是要如何把自己念的學程跟台灣的現況作連結。
時事跟一些現有資料能掌握的話,應該會蠻有幫助的。

雖然競爭不是很激烈,
也聽前人說幾乎十拿九穩,但畢竟不是人人有獎,
所以能盡量準備讓自己多點機會的話也比較安心囉



  • 獎學金申領

儘管看見自己榜上有名十分開心,
但錢也不是立刻就拿的到的...
從放榜到過了十個月,才真正領到錢。

想必是教育部怕我們拿了錢不去念,
因此要等唸到一半確認有在就讀,才會發錢下來。

首先是入學抵達第一個就讀國家時,要先向台灣駐歐盟代表處教育組報到,
必須填寫好簡章中的附件資料,"郵寄"至比利時。
我自己是在寄出時同時寫email告知,但他們收到信時並不會回覆。
後來又再追問才得到確認。

接下來則是在報到後第八個月,
準備好申領書、在學證明、指導教授評量
以及收據(我是不知道為什麼沒拿到錢要先寫收據拉),

再次"郵寄"到台灣駐歐盟代表處教育組,
同樣的,可能因為日理萬機,他們依然"不會"回覆信件是否有收到。

我大約是四月初送出申請的,
中間問了台灣駐歐盟代表處也問了教育部,
最後終於在五月初看到帳目匯進戶頭。

獎學金是以歐元核發,可選擇要匯入台灣戶頭或是歐洲戶頭,
我提供的是西班牙的銀行帳戶,並沒有被扣到手續費。


另外補充指導教授評量,
教育部方面是說文件中需要有:申請人英文姓名、
教授對於學業表現之評量、學校logo以及教授簽名。

我寫信給學程的coordinator請他幫忙便順利拿到,
這部分可能就看各自的學校學程幫不幫忙了。


以上分享希望有幫助到正在申請的人~






20 7月 2015

[出國留學/Study Abroad - 歐盟觀光管理碩士 EMTM] 歐洲大遷徙 - 斯洛維尼亞 Slovenia

自申請就讀歐盟 Erasmus Mundus 計畫下的觀光管理碩士學程EMTM後,
半年一度的歐洲大遷徙生活便正式展開,而兩年的學程也瞬間消逝了一半。

(申請心得及第一學期丹麥生活請參考前情提要)

從北歐丹麥搬到東南歐的斯洛維尼亞,一年的光陰就在認真讀書(以及喝酒狂歡)中度過。

每次在介紹學程吐出斯洛維尼亞(Slovenia)這個國家時,身旁的人總是滿臉疑惑,
因此想在此介紹一下這個可愛迷人的東南歐小國。

一、史地小教室

首先從歐洲地圖上來看,斯洛維尼亞西接義大利,北逢奧地利,
東南緊鄰克羅埃西亞,最東邊則有一小小塊連著匈牙利。


地圖擷取自google map

再來看斯洛維尼亞本人,
斯洛維尼亞的全國總面積約為20000平方公尺,人口200萬人(比台灣還小,夠迷你吧) 
我所在的位置是該國首都,Ljubljana (中文譯名:盧布亞那 or 盧比安納),人口約28萬。


地圖擷取自google map

在歷史上,該國過去曾是奧匈帝國的一部分,二戰後則被劃為南斯拉夫,
在1991年從南斯拉夫脫離,1992年加入聯合國正式獨立,
並於2004年加入歐盟,2007年成為申根及歐元區成員
(其他詳情可參考維基百科或善用google大神)。

二、斯洛維尼亞玩什麼?

Ljubljana作為斯洛維尼亞的首都,也通常是抵達該國的第一站。
是個大小剛好的城市,花半天的時間能夠慢慢走過粉紅教堂、龍橋,以及城堡。

龍橋跟背後的城堡

傍晚時分的粉紅教堂

湖光山色跟鐘乳石洞是斯洛維尼亞主打的觀光景點,
點圖片說明連結可參考詳細資料(就是懶得寫遊記的意思請見諒阿)。

最有名的布列德湖Lake Bled
圖來自網路

自己拍的是長這樣啦

Postojnska Cave 
名列世界遺產的鐘乳石洞

Predjama Castle
距離洞穴10公里處的岩壁中城堡 
Skocjan Cave
另一座名列世界遺產的洞穴

洞穴裡無法拍照所以只有洞穴頂端的風景

斯洛維尼亞的西北邊的Soča 河谷有許多瀑布風光,
也是登山、泛舟、攀岩、高山越野車、高空彈跳等戶外極限運動愛好者的聖地。
當然,滑雪也每個斯洛維尼亞人都必備的技能。


Soca Valley

Kozjak Waterfall

Soca Valley

越野滑雪一日遊

同時分享在斯洛維尼亞移動的交通方式。

  • 腳踏車
在Ljubljana生活的四個月裡,最常使用的就是腳踏車了,
近年來各大城市都有的市區公共單車系統這裡也沒缺席。

圖片來自網路

BicikeLJ 就是我們的Ubike,城區裡四處可見綠色單車站,
使用上必須買一張Urbana 卡 (也就是我們的悠遊卡,一張兩歐,不太確定是否能退錢)

黃色是記名卡;綠色是非記名卡
圖片來自網路

並在網路上註冊,一周1歐,一年3歐(!!!是的就是一年3歐),
第一小時使用免費,之後每小時1歐,中間換車須等五分鐘。
但Ljubljana很小,一小時內基本上絕對能抵達目的地。
所以我這一整個學期在這邊的交通費 = 免費!

此外城區裡的自行車道規劃得很清楚,車子也都非常禮讓,
是非常非常適合騎單車閒晃的城市!(唯一奇怪的就是他們的摩托車也會騎在單車道上)

  • 租車
如果一群人(3-5人)想去遠一點的地方,最划算的交通方式是租車。
各大租車公司都有在斯洛維尼亞設點,工作人員的英文溝通能力也都很好,
個人私心大推 Avant Car 租車公司,
價錢實在服務貼心,上網預約不用先付錢,還有學生優惠!!

  • 火車
相較之下火車就不是特別方便。
在斯洛維尼亞境內移動的話還可以,但是網路上無法直接買票或查詢票價;
去其他鄰近國家的班次也不多。除非有特別優惠,不然通常不考慮使用火車。

  • 長途巴士、共乘系統
長途巴士跟共乘系統是跨城市跟跨國移動的首選。
基本上從Ljubljana到各鄰近國家都有連結,巴士站網頁可先查詢時刻表。
事先預訂票的話,則要找到營運的各巴士公司,
往德國可查詢德鐵網站,或是其他Euroline等等。

另外推薦斯洛維尼亞的本土共乘公司GoOpti
提供斯洛維尼亞以及其他鄰近國家:
義大利、奧地利、克羅埃西亞、匈牙利、德國以及斯洛伐克之間的接駁服務。
運作方式是在網路上選擇自己的出發點跟目的地,還有預計抵達或出發的時間,
該公司會根據該路線的熱門度,便利性估價,計算出預定接駁的時間範圍跟價格。

舉例來說,如果我從Ljubljana出發,要在下午一點前抵達威尼斯機場,
GoOpti就會提供以下的接駁跟價目選項。


必須至少提前兩天預定,網站上會先給三小時的彈性接駁時間,
該公司根據預定的人數多寡安排,到出發前一天才給確認的上車時間。
當然也可以付比較多的價格在預定時就要求確切的接駁時間,或要求私人接駁。
通常愈早訂愈便宜,愈多人使用的路線愈便宜。

共乘 Car Sharing 是日漸普及的移動方式,
除了上述系統化經營的GoOpti外,也有許多網路共乘平台,如Blabla car
乘客透過這些媒合平台找到最便宜方便的移動方式,
駕駛也可以順便找人分擔油錢,彼此還可以交個朋友。
近年進軍台灣的Uber也是類似的概念。

日前這些共享經濟是旅遊業最受注目的課題之一,有空再來討論細節。


  • 搭便車
最後最後,如果時間夠多、膽子夠大的話,
搭便車也是在斯洛維尼亞相當便利的交通方式。

網站Hitchwiki上能夠找到各地搭便車的撇步,
通常是先想辦法抵達上高速公路前的交流道旁舉牌攔車,
然後就各憑本事了!

友人到斯洛維尼亞找我玩耍時,我們便搭便車一路去了濱海小城 Piran,
雖然中間一度因為太晚回不了家,但遇到好心人的協助找住宿,
第二天又搭便車殺去洞穴,最後搭到同校同學的便車,直接被載到宿舍門口。

他們自己人也很常這樣移動,我們在交流道上等的同時還遇到兩三組搭便車的人,
以及平均15-30分鐘就攔的到車,遇到的人真的都很友善,
在這裡搭便車的經驗令人感到人間處處有溫情阿!

Piran




三、我還是有在上課的

最後跳一下回來學程,
我們在此隸屬的學術單位是
Faculty of Economics, University of Ljubljana比安納大學經濟學院
經濟學院是這個大學裡相當國際化的單位,許多課程以英語教學,
並設有漢語教學的孔子學院。

第二學期以獨立密集課程的方式進行,
我們全班擁有一間專屬的教室,以及特別安排的課表,
一共五門課,平均兩周密集上同一門課,課上完立刻評量考試,
課程與課程之間穿插戶外教學或假日,大約一月一循環。

課程包括:

  • Environmental Economics in Tourism 觀光環境經濟學
  • Environmental Management in Tourism 觀光環境管理學
  • Tourism Policy 觀光政策
  • Tourism and the EU 觀光與歐盟
  • Research Methods in Tourism 觀光學研究方法


課程目標逐漸從理論轉向應用,大致介紹目前的觀光產業發展方向,
以及永續發展的概念能夠如何整合在企業發展跟管理上。

永續發展強調的鐵三角:經濟、社會、環境三個面向的平衡與制衡,
比較可惜的是,儘管在歐洲,永續性已經成為主流話題,
但在實務操作上,很多也只是口號喊喊而已,
或是停留在最基礎的自然資源保護上,好像種種樹,蓋個花園就是永續發展了。

關於社會面向的勞工權益、分配正義等,
在論述與行動上仍需要再提出共識。

台灣的情況其實也相去不遠。
從日前永豐餘集團在韓國的關廠倒閉事件(請點連結參考新聞)
可以看出國家以及企業對於社會責任的認知仍有待加強,
大公司可以一邊生產打著環保口號的產品,強調環境永續的重要;
另一方面卻在社會永續發展上缺席,無視勞工的權益惡性倒閉。

身為一般勞工及消費者的我們或許可以進一步思考,
我們如何能監督,抗衡只注重經濟發展的政府跟企業,
以及在經濟、環境、社會三者間該如何換算跟取捨。



相較於第一學期在丹麥各科只要交一篇期末報告的悠哉,
在斯洛維尼亞的第二學期簡直沒把我們操死。
每天早上九點到下午兩點的課程,
每堂課都有2份個人或團體期中期末報告,期末考,外加各種小作業。

期末考結束也不代表有時間休息,
課程之間還包含這學期的兩大重頭戲:
一周的柏林旅展ITB參觀,以及一周的海上教學ITHAS。

ITB - Internationale Tourismus Börse Berlin
是每年三月在德國柏林舉辦的全球最大觀光產業展覽 ,
我們恭逢其盛去觀摩並了解當前的觀光旅遊產業發展趨勢。

ITHAS - International Tourism & Hospitality Academy at Sea
則是由 University of Zagreb 克羅埃西亞扎的格列布大學所舉辦之一年一度的國際觀光餐旅海上教學。

稍稍了解一些學界跟產業界的生態,
有機會參與上述兩個活動真的令人大開眼界,
也深深感覺其中提供的資源跟網絡能帶來的助益絕對超乎想像。
下個目標是盡快生出心得文來,希望大家繼續支持!